基于传统工艺美术的职教美术教师数字素养提升

文章旨在探讨传统工艺美术与职业教育美术教学的现状,特别是数字化时代背景下职教美术教师数字素养的重要性及其提升策略。通过分析传统工艺美术的定义与特点、职业教育美术教学的现状与挑战,进一步阐述了数字素养的概念及其构成,并探究了数字素养在美术教育中的应用与价值。还在此基础上,提出了基于传统工艺美术的职教美术教师数字素养提升策略,包括整合传统工艺美术资源构建数字教学内容以及改善职教美术教师的数字技能与教学方法。