课程思政视域下建筑专业英语教学实践与探索

伴随着工程建设领域全球化时代的到来,建筑专业英语的重要性日益凸显。然而在课堂教学中,较大程度存在着重视专业知识传授、弱化价值品德塑造等现象,课程思政的有效引入可以弥补这方面的不足。文章首先阐明建筑专业英语的教学难点与思政教育的迫切需求,其次从思政教育的视角提出课程预设目标与授课原则,最后通过专业英语的教学研究与实践探索,探寻“建筑、英语、思政”一体化推进路径,以达成高等教育“三全育人”的最终目标。