思政课一体化视域下小学生爱国情怀培育探索

在核心素养目标导向下,探讨思政课一体化视域下小学生爱国情怀的培育,能够强化立德树人教育,提升青少年国家认同感。文章首先分析了思政课一体化与爱国情怀的内涵特征、价值分析、现存问题及解决策略。然后通过节日文化熏陶、乡土资源发掘与社会实践结合、弘扬民族精神与拓展国际视野等方法,有效深化学生爱国情怀。研究结果表明,系统化、多元化的爱国情怀培育策略对小学生全面发展具有重要意义。