“五环节教学法”在小学数学教学中的应用

根据新课改的要求,在当前的小学数学教学中要以培养学生数学学科核心素养为目标,充分发挥学生在数学教学中的主体作用,多给学生提供自主学习、主动探究、合作学习的机会,使学生在收获知识的过程中能够逐步提升思维能力和解决问题的能力。对此,需要教师在教学中改变传统的讲授法教学方式,“五环节教学法”则成为部分教师的新尝试,文章对此进行研究,希望对小学数学教学有所启示。