摘要
在《义务教育课程方案(2022年版)》的指导下,文章旨在探讨通过英语教学全面落实党的教育方针及实现立德树人任务的策略。首先,研究强调教学设计的优化是关键,教师需整合育人要素至教学目标与内容,确保教育从起始阶段就具有培养作用。其次,研究推崇基于对话的教学策略,强调不同维度的对话在培育学生社会主义核心价值观、增进文化自信和审美能力方面的作用。此外,研究指出教学评价的优化对于激发学生主动学习与支持个性化成长至关重要,并提出多样化的评价方法和策略,以超越传统教学模式的限制,更好地完成学科教育中的育人目的。这些发现为英语教师提供了实用的指导方案,以促进学生的全面发展和实现教育的根本任务。
