基于学校文化的美术课程校本化建设与实践探索——以厦门市海沧区北附学校思齐分校为例

美术课程是学校实施美育的重要阵地,肩负着弘扬真善美和塑造美好心灵的美育重任。每一所学校在其发展过程中都应将教学活动模式和教育管理思想进行链接,从而形成有特定行为标准的学校文化。美术课程的校本化建设和实践要在学校文化的引领下,使学校课程开发和学校特色创建有机整合,让学校文化在课程中生根发芽,也让课程在学校文化的滋养下焕发出强大的生命力。