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大单元教学模式下小学数学课程设计策略探讨
Discussion on Curriculum Design Strategies for Primary School Mathematics Under the Large Unit Teaching Model
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摘要
大单元教学模式是近年来教育领域的一项创新实践,其核心是将课程内容以单元的形式整合,强调知识的系统性和整体性,注重学生综合能力和核心素养的培养。在小学数学课程设计中引入大单元教学模式,不仅能够提升学生的学习兴趣,还能有效促进其数学思维和问题解决能力的发展。本文旨在探讨大单元教学模式下的小学数学课程设计,以期为小学数学教学提供新的思路和方法。
作者
柴建美
Chai Jianmei
机构地区
济南市章丘区刁镇学区学校
出处
《教师教育论坛》
2024年第10期38-40,共3页
Teacher Education Forum
关键词
大单元教学模式
小学数学
课程设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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