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基于“六大解放”思想的初中英语拓展阅读教学实践策略研究

Add to Favorite Research on Practical Strategies for Expanding Reading Teaching in Junior High School English Based on the“Six Major Liberations”Thought
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摘要 当前初中英语拓展阅读教学中存在着教学目标功利化、问题设计浅表化和活动环节紧凑化等问题。本文基于陶行知“六大解放”思想,以牛津译林《7B Unit6拓展阅读》为例,提出了初中英语拓展阅读教学实践策略教学策略,通过解放学生的双眼、嘴巴、头脑、双手、空间和时间,激发学生的创造力和自主学习能力,为学生的全面发展和终身学习奠定基础。
作者 郭沙 Guo Sha
出处 《教师教育论坛》 2024年第10期59-62,共4页 Teacher Education Forum
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