摘要
探究式教学方法可以有效激发学生的主动探索精神,培养他们的科学素养。在初中阶段,物理作为一门实践性极强的学科,在教学时教师应该采取探究式教学方法,引导学生亲自动手探索物理现象,并在此过程中提出有价值的问题。初中物理探究式教学中问题提出的原则主要是联系实际、挑战性适中、多角度思考。问题提出的方法主要有观察法、讨论法、案例分析法、实验探索法和信息搜集法。教师在设计问题时需要体现学生的认知特点和学习需求,设计具有开放性和启发性的问题来激发学生的探究欲望,将问题与学生的生活经验相结合,并注重培养学生的观察、分析和独立思考能力。
出处
《教师教育论坛》
2024年第10期66-68,共3页
Teacher Education Forum