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物理模型建构策略及有效教学的实践研究
Strategies for Constructing Physics Models and Practical Research on Effective Teaching
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摘要
物理模型不仅能够简化问题,帮助学生理解问题,还可以训练学生的科学思维,提高学生的学习效率。高中物理教学中的常见模型包括对象模型、过程模型、条件模型和综合性模型。在核心素养背景下,高中物理教师要挖掘和利用物理模型的作用,创设适切情境,将复杂问题简单化,简单问题模型化,并搭配习题训练,重视对学生建模意识的培养,营造具有吸引力和趣味性的物理课堂。
作者
边凤伟
Bian Fengwei
机构地区
吉林省松原市实验高级中学
出处
《教师教育论坛》
2024年第10期69-71,共3页
Teacher Education Forum
关键词
核心素养
物理模型
有效教学
物理思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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