摘要
2024年6月浙江省化学选考试题在试卷形式、考查内容、素材选用等方面保持稳定的基础上,通过轮换考点、创新呈现、变更角度等方式适度创新,扭转命题“模式化”、教学“套路化”的倾向。基于“结构决定性质”核心观念,通过创设适切的真实情境,加大对实验考查的力度,着力提高试题的结构化水平,提炼能准确诊断和发展学生核心素养的真问题。同时从课标、教材、实验三个方面提出适应素养化选考的高中化学教学建议。
出处
《中学化学教学参考》
2024年第31期68-72,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry