任务驱动教学模式在高中教学中的应用

任务驱动教学模式又被称为基于项目的学习模式。结合素养立意,从研究的缘起、研究的策略、研究的效果与展望三个维度展开讨论,通过案例分析,对“明确任务设置的目的、对象和内容;把握任务设置的时机;创设任务设置的有效措施”等方面进行分析研究。