基于模型认知的盐类水解教学

以模型认知为教学思想,通过模型建构、模型应用、模型拓展三个环节,以及理论分析、实验验证、数据推理等过程,采用POE策略形成本节课的教学设计思路,并实施盐类水解第一课时课堂教学,在落实化学核心素养的同时,使学生充分理解盐类水解的本质及其特征。