新高考背景下高中生物问题解决的大单元教学模式

随着新高考改革的不断推进,对学生的综合素质和问题解决能力提出了更高要求。在高中生物的教育领域,存在多方面的挑战,同时也迎来了发展的机遇,传统的以知识传授为主的授课方式,已不足以迎合学生日益增长的学习需求。采用以问题为核心的大单元教学模式,致力于整合教育资源,促进学生独立与协作相结合的学习方式,从而在本质上提升其问题解决技能和学科素养,为学生未来的成就打下稳固的基础。