基于核心素养的初中数学教学设计策略

教学设计是课堂课程的开发阶段,决定了课堂教学的内容与风格。核心素养的提出,为初中数学教学提供了新的方向和要求。如何在核心素养的指导下进行数学教学设计,成为当前教育研究的热点。本文将从核心素养的视角出发,对初中数学教学设计策略进行探索。