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探究式教学在小学数学教学中的应用

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摘要 探究式教学作为一种创新的教学模式,在小学数学教学中有着重要价值,探究式教学在培养学生数学思维、提高学习兴趣等方面的积极作用,实施过程中存在的主要障碍,如学生探究能力不足、教师引导不到位等。在此基础上提出优化教学设计、加强师生互动、创设问题情境等有效路径,以期为探究式数学教学的推广应用提供参考。所以,教育教学要注重学生创造性思维的培养,为社会培育出更多实用型创新人才。
作者 文成卓玛
出处 《视周刊》 2024年第22期59-59,共1页

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