摘要
开展财经素养教育是高职院校落实立德树人根本任务的必然要求,财经素养教育社会实践活动是高职院校提升育人成效的必由之路。梳理了“大思政课”理念下高职院校开展财经素养教育社会实践活动的意义;分析了“大思政课”理念下财经素养教育与思政课的实践教学在教学目标、教学内容和教学方式上的耦合空间;从协同开展社会调查式、参观体验式和作品宣教式实践活动三个方面,提出了“大思政课”理念下高职院校开展财经素养教育社会实践活动的策略。
出处
《会计师》
2024年第10期91-94,共4页
Accountant
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度财经素养专项重点课题“‘大思政课’理念下高职财经素养教育社会实践活动的创新与实践”(项目编号:2023ZJY851)的研究成果