统编教材“文学阅读与创意表达”任务群教学策略研究

统编教材“文学阅读与创意表达”任务群教学对促进学生了解文学作品特点、提高审美品位、提升创意表达能力具有十分重要的作用。目前,在“文学阅读与创意表达”任务群教学中,教学目标设置不够合理、教学内容选择随意、教学方式传统、教学评价效用低等问题影响了教学质量。语文教师要从合理设置教学目标、精心选择和拓展教学内容、采取丰富的教学形式、优化评价机制等方面入手,优化教学策略,提高“文学阅读与创意表达”学习任务群教学质量。