高中化学微项目“探秘膨松剂--体会研究物质性质的方法和程序的实用价值”课堂教学实践

基于新时代下高中化学学科核心素养培养要求,教师以“探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值”为微项目的学习主题,立足真实情境识别核心物质碳酸氢钠,结合研究物质性质的基本方法和基本程序认识碳酸氢钠的主要性质,进而全面体会化学学习的实用价值,通过两轮的教学实践研究,概括并优化微项目的设计与实施。