基于微课程的通用技术学科核心素养培养研究 --以“设计中的人机关系”为例

微课程能够提升学生的实践操作能力、自主探究学习能力、串联知识点能力、创新能力。以“设计中的人机关系”一课为例,教师可以在课前准备、课上探究、课后总结等过程中利用微课程,提高通用技术学科的教学质量,提升教学效果,培养学生的通用技术学科核心素养,为学生的全面发展打下坚实的基础。