基于“双减”政策的初中道德与法治教学策略

在“双减”政策下,教师要对初中道德与法治课程教学进行调整,以减轻学生的学业负担,培养学生的综合能力。教师要分析初中道德与法治课程教学的意义、面临的挑战和实施的对策,注重教学内容与生活实际相联系,不断丰富教学形式,完善评价体系,开展跨学科教学,以提升教育质量,激发学生学习兴趣,提升学生学习效果,培养学生法律意识,增强学生公民意识和社会责任感,强化学生思辨能力,更好地促进学生的全面发展。