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体验式教学思路
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摘要
体验式小学科学课程教学策略对帮助学生更好地掌握科学知识、适应时代发展的需求非常重要。基于此,本文分析了小学科学体验式教学原则与策略,供广大教育界同仁参考。
作者
张艳
机构地区
苏州市金筑实验小学校
出处
《小学科学》
2024年第24期13-15,共3页
Science
关键词
小学科学
体验式教学
思路
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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