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浅谈如何开展小学低年级实验教学
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职称材料
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摘要
小学科学教学中开展实验教学是一种重要的教学方式,有助于学生科学观念的建立、科学思维的发展、探究实践能力的提升和态度责任的形成。而高效的实验教学少不了实验材料的支撑与使用,科学教师应准确把握教材设计意图、学生学习水平、实验细节等方面,不断优化材料的选择,并通过有序呈现来发挥材料的聚焦实验需求与促进学生思维发展的作用。
作者
钱卓炜
机构地区
南京市高淳区固城中心小学
出处
《小学科学》
2024年第24期16-18,共3页
Science
关键词
小学科学
实验教学
实验材料
优化
呈现
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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