生活化教学探思

小学科学教育的生活化,是一种崭新的教学理念,它能有效地调动小学生的学习积极性,减少他们的认知困难,提高其学习效率,使他们的能力得到全面发展,从而对他们的终身发展起到积极的推动作用。同时,将小学科学课堂教学生活化,对提高小学科学课堂教学的质量和效益具有十分重要的意义。为此,笔者在论述小学科学生活化教学重要性的基础上,阐述了小学科学生活化教学的具体实施策略,并提出了结合生活实际、设计生活化问题、挖掘生活化资源的科学途径,从而促进小学科学生活化教学的开展。