林木标本数字化资源库的构建与教学应用探索——以广西大学为例

标本馆作为重要的科学研究与教育教学平台,是林学类专业优质的教学资源。针对传统标本馆存在查阅不便、信息单一等问题,广西大学植物标本馆与木材标本馆以木本植物为对象,实施了“树木”与“木材”信息的数字化,构建了林木标本数字化资源库。该资源库整合了标本的感观特性和典型特征,融入了树木的理性信息和统一认识,集成了丰富的树种信息,具备强大的查询检索与漫游查找等功能,能够有效提升标本应用的便捷性和效率。依托该数字化资源库开展了丰富的信息化教学:一是开展虚拟仿真实验教学,有效解决了无法开展真实实验的难题;二是拓展课内外教学,深化学生对课程知识的融会贯通;三是开展大学生创新创业训练,强化学生的实践创新能力;四是丰富实验实习教学素材和形式,提升教学效果和学习效率;五是丰富毕业论文(设计)内容,提升论文质量与研究价值;六是赋能非专业爱好者与行业从业者,拓宽林学专业影响力。教学应用实践表明,基于林木标本数字化资源库的课程教学取得了良好的预期效果,有效培养了学生的学术思维,提高了学生的创新实践能力,增强了学生的林业情怀。