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不灭的灵魂——《海的女儿》整本书阅读探究课教学实录
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摘要
一、质疑:创设认知冲突的情境1.开课畅聊,了解初读情况师:孩子们,前段时间,在老师的带领下,大家已经初步阅读了童话故事《海的女儿》,《海的女儿》在180多年前出自安徒生的笔下。从此,读它的人千千万万,爱它的人千千万万。你们已经初读了,王老师想简单了解一下,你们喜欢《海的女儿》吗?
作者
王崧舟
机构地区
杭州师范大学
出处
《语文教学通讯》
2024年第43期37-41,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
认知冲突
整本书阅读
探究课
童话故事
教学实录
安徒生
情境
初读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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引证文献
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0
1
关惠文.
《安徒生童话》整本书阅读教学的“道”与“术”[J]
.语文教学通讯,2023(47):32-34.
2
周纪红.
核心素养下学生数学阅读能力的培养[J]
.小学教学研究,2024(33):75-76.
语文教学通讯
2024年 第43期
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