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提升语用能力 增强结构意识——提升小学语文作文质量的理念与方法
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摘要
在小学作文教学中,教师应立足学生视角,从主题、结构、语言、情节、修辞、细节等方面出发,引领学生不断增强语言运用经验,提升借助一定结构形式来表达思想观点和情感的能力。经过这样的长期训练,小学生的写作水平即可得到稳步提升。
作者
郑真贞
机构地区
灌云县伊山中心小学
出处
《语文教学通讯》
2024年第44期63-65,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
作文教学
写作方法
写作技巧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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