林荣凑《中小学语文表现性评价:学理、技术与案例》推介

这是一个核心素养引领教育的时代,表现性评价正展现出无比灿烂的前景。大单元设计、项目式学习、深度学习,均需要表现性评价这一“伴侣”。《中小学语文表现性评价:学理、技术与案例》是我国中小学语文教学第一本系统研究和实践表现性评价的专著。本书锁定“教学融合”领域,聚焦“中小学语文”,精心梳理了表现性评价的学理,开发出语文表现性评价的操作技术、实践支架和评价案例,将表现性评价镶嵌于语文教学之中,为中小学生语文核心素养的培育指明了路径。