大数据背景下形成性评价在高职基础化学教学中的应用

随着教育数字化建设的不断推进,将大数据技术应用于形成性教学评价中,是当前教育评价发展的趋势。文章以基础化学为例,首先分析了基础化学教学评价中存在的问题,并以此为依据构建和实施了“学习通+形成性评价”体系,做到课前、课中、课后全过程多维度数据监测和评价。结果表明,形成性评价应用于基础化学教学中,能提高学生的学习效果,提升课程教学质量,为高职基础化学教学提供一定的思路和参考。