摘要
劳动教育是苏区教育的重要组成部分,苏区儿童教材中包含了诸多劳动教育的内容。苏区儿童教材根据儿童年龄和身心发展特点,有针对性地设置了不同难度的劳动教育内容,编写立足于本土,取材于生活。这启示当今中小学劳动教育要一体化设计劳动课程,教材的编写要遵循教育规律,着眼实际、因地制宜、与时俱进,体现劳动教育内容的生活化,体现区域的特色,体现教育的时代性。
作者
林秀燕
刘国有
LIN Xiu-yan;LIU Guo-you
出处
《福建教育学院学报》
2024年第10期115-118,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2022年度福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项“苏区小学教材中的劳动教育特色及启示研究”(课题编号:JSZJ22193)。