摘要
传统财务软件应用课程教学目标单一、教学内容局限、学习方法机械,无法满足财务数字化背景下的岗位能力需求。对此,以培养优秀职场人为目标,课程组持续推进“课程标准”的规范化建设与课程内容的改革,以优化课程思政内容为重点,以教育教学信息化技术为手段,全面、系统地促进课程特色凝练、教学成效提高和育人效果持续增强。阐述了财务软件应用课程改革的必要性,分析了财务软件应用课程教学面临的挑战,提出了财务软件应用课程教学改革路径。
出处
《当代会计》
2024年第17期7-9,共3页
Contemporary Accounting
基金
山东省本科教学改革研究项目“数智时代会计学专业思政建设研究”(项目编号:M2023278)
产学合作协同育人项目“基于ACCA人才培养的审计学专业课程体系改革”(项目编号:202002085003)
山东青年政治学院“基于智慧学习空间构建的教学方法创新探索——以新商科专业为背景”重点教学改革项目(项目编号:JGZD202109)
山东青年政治学院“新商科背景下教育信息技术与学生创新素养培育融合路径的研究与实践”教学改革项目(项目编号:JGYB202220)。
