摘要
爱国主义教育是维护国家主权、文化独立和社会稳定的基石。数字技术具有数字赋权、时空交融、算法推荐、数据透视等具体特征,有助于促进平等交流,丰富教育形式,实施精准思政,实现全程评价,并创造了爱国主义教育新机遇、新平台、新内容、新模式。数字技术赋能青年爱国主义教育需要遵循真实性、隐私性、时代性、互动性、系统性、激励性、实践性、体验性等原则。完善监管机制、培养运营队伍、搭建教育平台、开发育人产品、健全投入机制可以发挥数字技术的最大效能,有效地引导广大青年坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
出处
《新疆开放大学学报》
2024年第3期28-32,共5页
Journal of Xinjiang Open University
基金
2023年度江苏省教育科学规划课题“数字空间青年爱国主义教育模式及实现机制研究”(项目编号:B/2023/01/72)
2024年度江苏省高校高质量公共课教学改革研究专项课题“数字空间青年爱国主义教育的实践路径研究”(项目编号:2024GZJX128)
江苏省高校哲学社会科学研究项目“数字技术赋能青年爱国主义教育的内在逻辑和实践路径”(项目编号:2024SJSZ0573)的阶段性研究成果。
