“环境毒理学”课程SPOC混合式教学探索与实践

Exploration and Practice of SPOC Blended Learning in the“Environmental Toxicology”Course

混合式教学模式是高等学校课程教学改革的发展趋势之一。文章基于混合式学习理论,依托中国大学MOOC(慕课)平台构建了“环境毒理学”课程SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)学习空间,针对该课程传统教学痛点,设计了混合式教学的各实施环节并开展了教学实践。实践结果表明,SPOC混合式教学模式能够有效提高教学质量,可为地方高校环境毒理学类专业基础课程教学改革提供参考。