“土壤农作学”课程思政教学探析——以石河子大学农业水利工程专业为例

Analysis on Ideological and Political Education in the“Agrology and Agronomy”Course—A Case Study of the Agricultural Water Engineering Specialty at Shihezi University

课程思政是新时代高校“三全育人”的重要环节。文章以石河子大学农业水利工程专业“土壤农作学”课程为例,深入分析高校“土壤农作学”课程思政教学中存在的问题及原因,提出了“转变教师传统授课观念,提升教师课程思政教学能力”“修订课程教学目标,合理准确融入思政元素”“变革专业课程考核方式,完善课程思政考核机制”“深度挖掘思政元素,提高课程专业知识吸收”“培养学生思政观念,增强学生课程思政意识”5方面优化路径,将思政元素“润物细无声”地融入专业课程教学,通过持续优化专业课课程思政教学路径,不断提升高校学生的思想政治素质,培养德才兼备的高素质专业技术人才。