用阅读丰润小学生科学素养 小学科学课堂阅读策略探索

科学这一学科具有内容丰富涉及面广的特点,如果想要提升学生的科学兴趣,必须让学生对知识进行自发的探索。课堂阅读给了学生探索的时间和机会,这时就凸显出了小学科学课堂阅读的必要性。教师通过合理规划能够让学生借助书籍或资料等多种方式了解科学相关的知识。