摘要
统筹推进大中小学思政课一体化是建设中国特色社会主义教育强国的应有之义,其中,推进大中小学思政课一体化共同体建设是其关键举措。大中小学思政课一体化建设具有深厚的共同体内涵特质,但在育人主体、课程建设、资源整合、组织保障等方面仍存在一定问题。今后,要贯彻落实好立德树人根本任务、完成思政课教学改革的重点工程任务,应从建设高水平教师队伍打造育人共同体、推进一体化课程设计打造课程共同体、搭建立体化资源平台打造资源共同体、健全长效化组织机制打造组织共同体等方面重点发力,切实推动思政课建设内涵式发展,提高思政育人实效。
基金
教育部人文社科项目“后小康时代乡村治理现代化的现实挑战与实践路径研究”(24YJC710085)
江苏省社科基金项目“全过程人民民主视域下健全基层群众自治制度的实现进路研究”(22MLC014)
中国矿业大学校级教学研究专项项目“智能时代体验式教学模式下雷锋精神融入高校思政课教学研究”(2023ZX64)。
