家庭赋权模式对癫痫患儿主要照顾者急救能力及疾病认知掌握度的影响

目的 分析针对癫痫患儿主要照顾者实施家庭赋权模式干预后对其癫痫发作急救能力及疾病相关认知的影响。方法 选取杭州市儿童医院于2021年1月—2022年12月收治的100例癫痫患儿为研究对象,以计算机随机分组法分为观察组和对照组,每组50例。对照组实施常规健康教育,观察组予以家庭赋权模式教育,随访3个月。以中文版家庭管理测量量表(FaMM)中的疾病管理困难与疾病管理能力两个亚量表及中文版照顾者准备度量表(CPS)评估主要照顾者的疾病处理能力及照护准备程度,统计直至随访结束时各组患儿平均发病次数、每次发作持续时间、呼吸道呛吸例数、舌咬伤例数及摔倒例数,以此间接评估主要照顾者的急救能力;用杭州市儿童医院自制的调查表评估照顾者对疾病相关认知掌握程度,并评估焦虑自评量表(SAS)及主观幸福感问卷得分。结果 观察组干预后疾病管理困难(35.85±3.08)分低于对照组(38.97±3.37)分、疾病管理能力(43.84±3.41)分高于对照组(40.64±3.36)分、观察组CPS(29.64±3.54)分高于对照组(26.34±3.47)分,两组比较,差异均有统计学意义(t=4.832、4.727及4.707,均P<0.05);观察组随访结束时平均发病频次(2.11±0.63)次/人,低于对照组的(2.35±0.52)次/人,观察组分泌物呼吸道呛吸0例、摔倒1例,分别低于对照组的6例、8例,两组比较,差异均有统计学意义(t/χ^(2)=2.078、4.433及4.396,均P<0.05)。自制量表评估结果中,干预后观察组疾病基础认知(18.69±1.54)分、癫痫发作紧急应对(27.78±1.49)分及癫痫患儿日常注意事项(21.45±2.69)分,分别高于对照组的(16.63±3.01)分、(25.52±3.41)分及(18.34±3.04)分,两组比较,差异均有统计学意义(t=4.308、4.294及5.418,均P<0.05);干预后观察组SAS(43.54±4.28)分低于对照组(51.33±3.13)分,主观幸福感(142.53±8.63)分高于对照组(138.94±7.08)分,差异均有统计学意义(t=10.389、2.274,均P<0.05)。结论 针对癫痫患儿主要照顾者开展家庭赋权模式的健康教育是可行的,能明显提升照顾者照护准备度、照护能力及急救能力,并能显著提高照顾者的疾病知识掌握度。