摘要
基于2024年全国高考新课标Ⅰ卷与2024年1月教育部教育考试院组织的高考适应性测试的命题特点展开研究,重点针对探究新模式、新结构、新体系的高考现实意义与实践意义并对相关政策进行解读,在此基础上对高考试题与适应性测试的命题规律、考察方式与特点进行评析,同时给出相应的备考策略与教学建议.
基金
福建省教育科学规划2022年基础教育高质量发展重大专项委托课题“福建省中小学拔尖人才培养的课题开发研究”(FJGHZD22-01)
江苏省教研重点课题“中学大理科深度融合的项目式学习设计与评价研究”(课堂编号:2023JY15-ZA30)。
