元阳传统工艺在当地小学美育课程中的保护传承

深入探讨了乡村振兴战略下元阳县传统工艺在当地小学美育课程中的应用路径。分析了元阳县传统工艺在当地小学教学中美育价值,阐述了传统工艺在当地小学美育中的融入方式。通过实地田野调研及探讨发现,将传统工艺融入当地小学的美育课程,不仅有助于优秀传统文化的传承与创新,更能提升学生的审美素养和文化素养,陶冶学生情操,激发当地学生的创新创造力,为乡村振兴注入新的文化动力。提出加强传统工艺教育、优化课程设计和培育传统工艺的师资力量等建议,以期为元阳县传统工艺的保护与传承提供有益参考。