摘要
结构化教学创新团队的建设需聚焦于团队成员的多元化和能力的综合化,以实现教育与产业的有效对接。职业院校应通过校企合作,提升教育的实践性和针对性。政府和企业应协同制定政策,支持产教融合,实现教育质量和产业竞争力的双重提升。
出处
《中国外资》
2024年第16期106-109,共4页
Foreign Investment in China
基金
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目的资助,项目名称:产学研用深度融合下结构化教学创新团队建设研究,项目编号:GZJG2022-742。