摘要
随着社会的不断发展和经济结构的转型升级,职业教育作为培养适应产业需求的高素质技术人才的主要途径,越来越受到重视。为更好地适应新时代的需求,我国提出了职业教育“三教”改革,旨在提升教师素质、加强教材建设、提高专业和课程教学质量。其中,教育技术的应用成为改革的关键环节,而虚拟仿真技术作为一种创新的教育手段,具有重要的应用潜力。本文探讨了虚拟仿真技术在职业教育“三教”改革中的应用,以提升教师素质、加强教材建设、提升专业和课程教学质量为切入点。通过引入虚拟仿真技术,可以有效促进“双师型”教师培养、创新教材建设和实践性教学,推动职业教育质量的全面提升。
出处
《互联网周刊》
2024年第21期65-67,共3页
China Internet Week
基金
2023年度柳州市教师队伍建设理论与实践研究课题——虚拟仿真类技能大赛促进教师队伍成长的研究(编号:2023RSA-09)
柳州教育科学规划2023年度职业教育课题——虚拟仿真技术赋能职业教育三教改革的研究与实践(编号:2023ZJC070)
2024年度广西教育科学“十四五”规划重点课题——基于智慧职教平台的专业教学资源库建设与应用研究(编号:2024ZJY287)。