产教融合视域下本科生实践能力培养与提升路径探索

产教融合是高等教育共同面临的重要课题,油气储运工程本科教育作为石油与天然气工业中重要的人才培养环节,亟须解决目前教学过程重知识、轻实践,本科生实践能力培养不足等问题。本文以成都理工大学油气储运工程专业为例,基于实践教学课程优化设计,建设“双师型”教师队伍,构建“产学研”合作机制,与行业相关企业共建教学实践基地,形成了校企合作、协同育人的良好局面,为油气储运工程专业本科生实践能力培养与提升打下坚实基础。