摘要
高职院校作为专业人才的重要培养基地,其教育质量直接影响学生的职业能力和未来发展。特别是在汽车专业领域,培养具有实际操作能力和理论知识的“双师双能型”教师显得尤为重要。该文在阐述“双师双能型”师资队伍内涵的基础上,分析高职汽车专业“双师双能型”师资队伍建设过程中存在的问题,并提出一系列建设对策,为高职院校培养高素质技术技能人才提供有力支撑。
出处
《汽车测试报告》
2024年第15期128-130,共3页
Car Test Report
基金
江苏省职业教育新能源汽车技艺技能传承创新平台、2023年江苏省大学生创新创业训练计划项目课题“‘车大夫’进社区惠民公益实践活动”(G-2023-1724)研究成果。