行动学习融入高等学校干部培训分析

在高等教育快速发展、建设教育强国背景下,培养高素质专业化的高校干部队伍显得更为重要。为破解传统培训当中“抬头率不高、转化效果不强”等难题,文章探讨了行动学习在高等学校高素质专业化干部队伍建设中的应用及其效果。通过对行动学习理论与实践的分析,结合高等学校干部队伍建设现状,提出了将行动学习融入高校干部培训的路径与策略,以供参考。