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践行“思-辩-译”化解高中英语困惑

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摘要 在高考试题不断创新的背景下,面对语言技能的提升瓶颈,高中生常感茫然无措、力不从心。在此背景下,“思辩译”理念应运而生,为广大学子指明了一条全新的学习之路。何谓“思—辩—译”?如何用“思—辩—译”助力英语学习?本文将从“思辩译”的内涵出发,结合高考真题,阐述其在阅读理解、写作等方面的实践路径,为高中英语学习提供一些新思路、新方法,以助力英语素养的全面提升。
作者 何广慧
出处 《高中生学习(作文素材与时评)》 2024年第8期112-115,共4页
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