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用意象线描提升学生创想能力的实践探索——以《印象围棋》主题教学为例

To enhance studentscapability of creative thinking through the image line-drawing training:take an exploratory teaching practice with the theme"The Impressive Game of weiqi"as an example
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摘要 在小学美术教学中引入“意象表达”的方法,能够激发学生的创想能力。在以《印象围棋》为主题的意象线描教学中,引导学生了解围棋知识、感受围棋中的点线、寻找创作元素,品味围棋智慧、确定创想方向,借鉴示范作品、开展画面创想,创生点线韵律、定格创意想象,感悟生活定题、展现创想能力,有效提升了学生的创想能力,促进了学生创意实践素养的形成与发展。
作者 沈传胜
出处 《中国美术教育》 2024年第1期65-70,共6页 China Art Education
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