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高校思政课教师队伍建设政策演变与经验启示——基于政策文本的分析

Policy Evolution and Experience Enlightenment for the Construction of the Teaching Staff of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities——Analysis Based on Policy Texts
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摘要 我国发布了一系列有关高校思政课教师队伍建设的政策文件,系统研究这些政策文本可以明晰高校思政课教师队伍建设的历程与重难点。借助质性分析软件Nvivo12对19492012年的思政课教师队伍建设相关政策文本进行分析发现:加强思政课教师队伍建设的重点在于坚持增加教师数量与提高教师质量相统一、坚持提高教师教学水平与科研能力相统一、坚持教师选聘与培训考核及其激励相统一。对相关政策文本的研究,可以为新时代加强高校思政课教师队伍建设提供一定的参考。
作者 苏红 马秋岩 周利平 Su Hong;Ma Qiuyan;Zhou Liping
出处 《世纪桥》 2024年第19期35-37,共3页 Bridge of Century
基金 国家社科基金高校思政课研究专项“高校思政课教师职业认同感形成机理及提升策略研究”(21VSZ091) 江西省社科基金高校思想政治理论课研究专项“基于信息生态理论的高校思政课教师现代信息技术教学使用行为及效果评价研究”(20SZ07) 江西省研究生教改课题“学术型研究生科研创新能力形成机理及激励政策研究”(JXYJG-2023-051)的研究成果 2023年度江西省研究生教改课题“学术型研究生学术热情:驱动机制、作用效果及提升策略”(JXYJG-2023-083)。
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