以能力为导向的“环境影响评价”课程思政改革探索

在当前教育改革的大环境下,以能力为导向的“环境影响评价”课程应当结合思政教育改革要求,对课程进行系统性的改革探索,并通过构建高效实用的课程思政教学模式,在教授学生环境影响评价技术方法的同时,激发学生的爱国热情与社会责任感,让学生可以积极投身到环保建设当中。基于此,采用理论研究和实例探析等方法,分析了“环境影响评价”课程思政的改革意义与改革创新点,并提出以职业能力为导向构建完整课程体系,以掌握环评方法为目标设计完整教学计划,以增强实践为过程丰富教学活动,以融合课程思政为结果提高整体教学质量等策略与建议,旨在全面加强学生的职业能力培养,促进课程思政的改革与创新发展。