高中思想政治议题式教学的立体化探索

培养学生学科核心素养已经成为教育教学的重中之重。核心素养的生成不是一蹴而就的,它需要在学科教学中不断渗透。高中思想政治教学实践,教师不妨从中找寻切入点,以议题式教学为纽带和桥梁,优化教法学法,给学生带来更丰富的感知,触动他们的心灵,挖掘学生潜能,让深度学习以及高品质课堂真正发生。