新能源汽车检测与维修专业工学一体化教学模式研究

近年来,技工院校积极实施工学一体化教学模式,注重理论与实践相结合,在实践中培养学生综合职业能力,提高了教学质量。该文阐述工学一体化教学模式的应用优势,分析新能源汽车检测与维修专业工学一体化教学模式存在的问题,提出新能源汽车检测与维修专业工学一体化教学模式的改进措施,以助力技工院校为新能源汽车维修企业培养出更多高技能人才。